الهدف من إنشاء الجامعة
أن تتضمن مراكز بحوث ، وخاصة في محافظة شمال سيناء ، ليس فقط بسبب ندرة مثل تلك الجامعات في هذة المنطقة لكن أيضاً بسبب أهمية تواجد تعليم عالمي لكي يدعم التنمية الإقتصادية لهذة المنطقة وهذا البلد ، ولكي يربط الأقتصاد المصري بالتغيرات وتحول الاقتصاد الدولي في القرن الحادي والعشرون.وتتضمن أيضاً معاهد عليا متخصصة مطلوبة ، لذلك تسعي العديد من الدول لإنشاء المزيد من الجامعات ، الأكادميات ، المدن والهيئات العلمية. والهدف من ذلك أَنْ تَزِيدَ المرونةَ في القطاعاتِ الإقتصاديةِ المختلفةِ بضمان قاعدة من المتخصصين التي تُشكّلُ نقطةَ البداية الحقيقيةَ للنجاحِ الإقتصاديِ.هذة الحقيقة لا تنفي خطورة تأسيس هذة الجامعة في سيناء, التي تشكل تحدي حقيقي للمشاركة في تطوير هذة المنطقة.ونحن نعرف أن هذا النموذج لا يتبع نموذج الجامعات الخاصة في مصر.
تسعي جامعة سيناء إلي تحقيق الآتي
دعم العلاقات القوية بين مصر وجميع الدول المتقدمة وخصوصاً الأشقاء العرب والأفارقة بسبب الأهمية الاستراتيجية لهذة القطعة من مصر.
نقل التكنولوجيا المتقدمة إلي مصر و اكتشاف أحدث التكنولوجيا في العلوم المختلفة في سبيل الوصول الي نوع آخر من الجامعات الخاصة.
إمداد الشركات الدولية والأوربية في المنطقة بخريج عالي الكفاءة والإستفادة من مراكز البحوث في خطة تنمية سيناء.
تشجيع وتطوير الاستثمارات العربية والأجنبية في سيناء حيث أن الجامعة ستصبح عامل جذب للاستثمار في مصر عامة وفي سيناء خاصة.
خريجون عالي الكفاءة للأسواق المصرية, العربية, الأفريقية, والأوروبية لتلبية متطلبات التنمية في مختلف القطاعات الإقتصادية.
ستساهم الجامعة من خلال مراكز بحوثها في ربط الأبحاث العلمية بمشكلات المجتمع لحلها وتشجيع عملية التطوير والتنمية.
الحصول علي عدد كبير من المتخصصين عالي الكفاءة في تخصصات متنوعة لخدمة القطاع الخاص الذي يمثل أهمية للترويج للإقتصاد القومي لكي يَكُونَ قادر على التكملة عالميًا وخاصة بعد تطبيق إتفاقية الجات.
إنّ أهميةَ الجامعةِ لدرجة أكبر لأنها تَعتمدُ على اللغةِ الإنجليزيةِ في التعليم لكي تجْذبَ جامعاتَ أجنبيةَ بارزةَ للتَعَاوُن مع جامعةِ سيناء التي سَتُقابلُ دعمَ دوليَ مُترَفَ.
ستلعب جامعة سيناء دور متميز في الحفاظ علي سيناء كبيئة نظيفة.
ستحظي جامعة سيناء بطاقم تدريس من جامعات دولية متميزة بالإضافة إلي المصريين العاملين بالخارج لتزويد الطلاب بمستوي خبرات عالمي.
| 